დღე მეცხრე

    გავიმეორეთ მთლიანი განვლილი მასალა, თუ რამე კითხვა გვქონდა ტრენერმა გვიპასუხა ყველაფერზე ვრცლად და გარკვევით, ასე რომ გაუგებარი არავისთვის არაფერი დარჩენილა. ამის შემდეგ გავეცანით დღის გეგმას და შევუდექით მის განხორციელებას. power point-ში ვისწავლეთ ჰიპერ ბმულები, ანუ სიტყვიზე საქაღალდის მიბმა. ამის შემდეგ გავეცანით youtube.com-ზე ვიდეოს ატვირთვას და და ბლოგში განთავსებას. შემდეგ უკვე picasa გაგვაცნო ტრენერმა, რაც ჩემთვის ახალი და საინტერესო აღმოჩნდა.
     წარმოვადგინეთ საკუთარი პროექტის პრეზენტაციები და გავუკეთეთ შეფასება.
    საბოლოოდ, ტრენინგი იყო ძალიან მნიშვნელოვანი და საჭირო მასწავლებლებისათვის, ვისწავლეთ უამრავი რამ, რაც დაგვეხმარება მომავალი გეგმების განხორციელებაში. უამრავი ახალი ინფორმაცია მივიღე. რაც ყველაზე მნიშვნელოვანია გავიაზრე რა არის პროექტი, და როგორ უნდა შევქმნათ სრულყოფილი პროექტი.

დღე მერვე

       დღე დავიწყეთ წინა შეხვედრის გახსენებით. შემდეგ უკვე ტრენერმა გაგვაცნო დღის განრიგი.  ვათვალიერებთ სხვების ფასილიტაციიე ნიმუშებს და ვქმნით საკუთარს და ვათავსებთ საქაღალდეში. ამის შემდეგ, ვაწესრიგებთ საქაღალდეს, სახელებს ვუცვლით თითოეულს შინაარსიდან გამომდინარე. ვსწავლობთ drive_ს ინსტრუმენტებს და ვტვირთავთ ამ საქაღალდეს. შემდეგ უკვე სიის გაჯეტის დახმარებით ჩვენს საქაღალდეს ვტვირთავთ საკუთარ ბლოგზე

დღე მეშვიდე

       ტრენინგის მეშვიდე დღეც გამეორებით დავიწყეთ.გავიმეორეთ შეფასების რუბრიკები.გადავხედეთ ჩვენს მიერ შექმნილ მოსწავლის პრეზენტაციას, ჩვენს საქაღალდეს და მასში მოთავსებულ ინფორმაციას.
     გავიხსენეთ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორეა და ვისაუბრეთ იმაზე, რომ პროექტის მიმდინარების პროცესში ყველა მოსწავლის საჭიროება უნდა იქნას გათვალისწინებული. მოსწავლეებს უნდა შევუდგინოთ მათი აკადემიური მოსწრების შესაბამისი დავალებები.შევადგინეთ ასეთი დავალებები და მოვათავსეთ ჩვენი პროექტის გეგმაში.
       ვიმუშავეთ ბლოგში.ვისწავლეთ თუ როგორ ხდება HTML გაჯეტის დამატება და რისთვის გამოიყენება ის.
  დარჩენილი დრო დავუთმეთ პროექტის გეგმას, დაწვრილებით გავწერეთ პროცედურები. პროექტმა საბოლოოდ მიიღო დასრულებული სახე.

დღე მეექვსე

     წინა დღის გახსენება. შემდეგ უკვე ტრენერმა გაგვაცნო თუ რის გაკეთებას ვაპირებდით დღევანდელ შეხვედრაზე. გავარჩიეთ ორი საქაღალდე - სტუდენტის ნიმუში და შეფასების რუბრიკები.
   შევქმენით მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუში PP დოკუმენტში. ვისწავლეთ დიაგრამების ჩასმა სლაიდებზე. ამის შემდეგ გადავხედეთ პროექტის გეგმის ნიმუშებს და შეფასების რუბრიკებს. ჩამოვტვირთეთ ყველა ის რუბრიკა რომელიც საინტერესოდ ჩავთვალეთ და მოვაქციეთ ჩვენს საქაღალდეში და მოვარგეთ საკუთარ პროექტს. ამის შემდეგ დავზიპეთ ჩვენი საქაღალდე და გავუგზავნეთ საკუთარ თავს.

დღე მეხუთე

     როგორც ყოველი წინა შეხვედრის დროს, დღესაც გავიხსენეთ წინა დრე დეტალურად, დავათვალიერეთ შექმნილი საქაღალდეები. შემდეგ უკვე ტრენერმა გაგვაცნო დღის განრიგი.
    გადავედით მესამე მოდულის მეორე აქტივობაზე. ვსწავლობთ საავტორო უფლებების შაბლონის შევსებას და ვინახავთ სურათები, აუდიო მასალა - საავტორო უფლებებში.
გადავედით ბლოგზე, ტექნიკურ ნაწილზე, გავუკეთეთ ერთმანეთის ბლოგებს კომენტარი და შესაბამისი პასუხიც მივიღეთ. შემდეგ უკვე ვქმნით მოსწავლის ბლოგს, ვიხსენებთ ბლოგის შესწავლილ გაჯეტებს. ტრენერი გვიმატებს სამ ახალ გაჯეტს ესენია - სურათის, გამოკითხვის და ახალი გვერდის შექმნის გაჯეტები. ვსწავლობთ გვერდების გამოჩენას layout-ის დახმარებით, ასევე გაჯეტების ადგილის შეცვლას.
   ჩემთვის დღევანდელი დღე იყო ყველაზე საინტერესო, რადგან ძირითადად ვიმუშავეთ ტექნიკურ ნაწილზე, იყო უფრო მეტი პრაქტიკა ვიდრე თეორეა. ყველაზე მეტად საინტერესო აღმოჩნდა ჩემთვის გვერდების შექმნა და გამოქვეყნება.